А точнее отследил у себя сейчас неприятный вид взаимодействия с людьми - с позиции обиженного и шуганного ребенка - "что не делай, все равно придет кто-то большой и умный, скажет, что все не так и не туда, накажет и сольется в туман".
Раньше не замечал. До первого курса - точно. Наоборот - считалось по умолчанию, что умный и взрослый человек и полезному научит, и лажу покажет, и что доброе сказать тоже додумается. Сам обычно старался работать по второму принципу. Заметил и от себя действия по первой, неприятно, надо править. Это пункт раз.
Пункт два - вдохновенное проимение чужих ожиданий с той же позиции детеныша - " перестаньте на меня полагаться, я тупой, плохой и необязательный, отстаньте и не мешайте жить"
Тут красивый хвост из школьного детства, когда мозга было много, прилежности мало, а желания интересоваться и впрягаться появлялись почти на любую сколько-то близкую деятельность. На мой интеллект возлагали надежды.Я, пока мог и хотел, оправдывал. Потом перестал хотеть. Перестал оправдывать - начал понемногу огребать. "Я бы поняла, если б ты была дура, тогда б с тебя ничего и не спрашивали. А ты - умная. Но ленивая. Так что..."(с) матушка. Видимо, из этого и породилась уверенность, что если ты - дурак, или хотя бы очень убедительно кажешься им, то на мозги садиться будут меньше.
Вообще заметил некрасивую тенденцию - большая часть того, что обычно делалось на энтузиазме, интересе и просто хорошем настрое, сейчас воспринимается как противная и нудная обязаловка, которая мне нафиг не уперлась, тем более с мотивационными пинками с разных, а подчас и весьма неожиданных, сторон.